В монографии предлагается методология синтеза гибридных нечётких решающих правил для оценки состояния и управления сложными системами, к которым относится и организм человека.
На примере прогнозирования и ранней диагностики заболеваний, вызываемых интенсивным процессом обучения, раскрываются особенности использования и эффективность предлагаемой методологии при решении задач с неполной и нечёткой структурой данных при отсутствии чётких границ между исследуемыми классами состояний.
Предназначена для научно-педагогических и медицинских работников, инженеров, аспирантов и студентов вузов.